Mujer Minera | Mayor participacion, mejores resultados

Informando a la comunidad minera, noticias, avances, estudios y mucho más

Creciente participacion de la mujer en el sector minero

La creciente participacion que tiene la mujer en el sector minería está demostrada. Así lo refieren los últimos estudios sobre el rol que desempeña el género femenino en una actividad crucial y de retos para los países.

Un claro ejemplo de ello son los resultados obtenidos por mujeres, no solo en puestos de gerencia y administrativos, sino también en labores de planta y mina. Y es que si bien, hace décadas existía un mito, muy tonto, en torno a la participacion de la mujer en la minería. Suponían que la mina se ponía 'celosa' y por ende no podían trabajar ahí; actualmente, empresas mineras como Cerro Verde, Las Bambas, Antamina, Hudbay, Gold Fields, y todas en general aprecian y destacan el mayor interés y participacion de la mujer.

Sin embargo, el interés de participacion no es exclusivo de los postulantes, sino que hay programas - como el Talento Mujer Minera de Pan American - que buscan incluir una mayor participacion. Otro programa es el impulsado por el Minem, denominado "Mujeres Mágicas". Este tipo de programas, sumado a muchos otros de empresas privadas, ha logrado romper el estereotipo de la participacion de la mujer en minería.

Mujer con rol clave en la industria

Para conocer el rol que desempeñan en esta industria competitiva, que acelera sus procesos tecnológicos y busca nuevas habilidades, mujerminera.org presenta a diario información sobre los trabajos a nivel mundial que realiza la mujer. Tal como el eslogan de la página afirma, a mayor participacion, mejores resultados.

Dicha afirmación está sostenida en casos de éxito presentados en diversas partes del mundo. Así, están expuestos casos de países como Chile, Colombia, Ecuador, Canadá, Australia, entre otros.

Mayor participacion en países vecinos

La presencia femenina en operaciones mineras va en aumento. Ejemplo de ello son los esfuerzos que realizan naciones vecinas, como el caso chileno, en donde los ministerios de Minería y de la Mujer y la Equidad de Género lanzaron la versión 2021 del concurso que busca resaltar el trabajo de la mujer en minería y de la empresa minera para promover la equidad de género y la conciliación de la vida laboral, familiar y personal. Dicha actividad está enmarcada en el trabajo que realizan las carteras para cumplir con el “Compromiso Mujer 2018-2022”. El objetivo es fomentar la incorporación de la mujer en la fuerza laboral nacional y así obtener mejores resultados.

Datos: 1. En Perú, desde setiembre del 2016, existe una sociedad de mujeres en minería: Women in Mining Perú (WiM Perú). 2. En Perú, la cantidad de mujeres que laboraron directamente en minería en el 2019 fueron 12 638; es decir, el 6.6% del total. Extracto: En el Perú y el mundo existen programas dedicados a explotar las capacidades de las mujeres en minería.

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Camiper Denuncia proliferación de títulos falsos

La Cámara Minera del Perú (Camiper), una institución pionera en educación minera, apoya a la Sunedu en su lucha y denuncia contra empresas que ofrecen estudios fraudulentos. Tras una rigurosa investigación, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) ha implementado estrategias para combatir esta actividad ilegal. A la actualidad, la institución ha iniciado el procedimiento para anular el reconocimiento de 32 títulos emitidos por la ‘Faculda de Atenas’. Según denuncia la información, esta entidad usa de manera fraudulenta el nombre de una universidad reconocida autorizada por el estado brasileño. Asimismo, Camiper ha podido conocer que ya se ha rechazado 20 solicitudes de registro de diplomas que se encontraban en trámite y que presentan las mismas irregularidades. A su vez, la Procuraduría de la Sunedu iniciará las denuncias y las acciones judiciales pertinentes contra las personas involucradas en dichos procedimientos. La Sunedu está redoblando sus esfuerzos para detectar grados y títulos falsificados. De igual modo, Camiper advierte a la ciudadanía no dejarse sorprender por tramitadores y estafadores que ofrecen grados o títulos extranjeros en corto tiempo o que aseguran su inscripción a cambio de elevadas sumas de dinero, por lo que incita a iniciar denuncias contra ellos. Además, la Sunedu aconseja a todos los profesionales y estudiantes interesados, revisar la información oficial disponible en su sitio web www.sunedu.gob.pe. De esta manera, evitarán caer en trampas académicas como las que denuncia este artículo de Camiper.

Cámara Minera (Camiper) informa: ¿Quiénes pueden presentar denuncias de estudios falsos ante la Sunedu?

Según indica el equipo de Camiper, todas las personas pueden presentar denuncia de estudios falsos sin necesidad de acreditar una afectación directa.

¿A quiénes se puede denunciar ante la Sunedu? Camiper te lo cuenta

- Universidades que brindan servicios de educación superior universitaria en el territorio nacional. - Personas jurídicas bajo las normas de la Sunedu - Instituciones y Escuelas de Educación Superior con rango universitario Finalmente,

¿Qué debe contener mínimamente la denuncia?

- Camiper detalla que debe haber una  descripción precisa y clara de los hechos que se denuncia. - Documentos o cualquier medio de prueba que sustenten lo que se denuncia. - Identificación de la universidad o persona jurídica a la que va dirigida la denuncia. - Correo electrónico válido para recibir notificaciones. Al consignar un correo electrónico usted AUTORIZA expresamente que se le notifique por este medio, por lo tanto, la respuesta que la SUNEDU le proporciona se entenderá como válidamente notificada, y en caso no se logre la notificación, esta se hará en el domicilio indicado en el formulario. La Cámara Minera del Perú (Camiper) apoya las iniciativas de la Sunedu, e invita a todos sus agremiados a visitar su página web: https://enlinea.sunedu.gob.pe/, y hacer las denuncias pertinentes cuando consideren necesario.

Camiper denuncia títulos falsificados

A fin de evitar más estafas en lo que respecta a la formación superior, el equipo de Camiper denuncia la venta de títulos falsos en Lima; los cuales se ofertarían, según un reporte, desde los S/.50. En los últimos días, hemos visto, a través de un informe televisivo de ATV+, cómo el esfuerzo por conseguir un título universitario estaría muy lejos de relacionarse con el arduo estudio. Pues, según la denuncia, solo sería necesario contar con S/.50 a S/.100 para ostentar un título en la especialidad que se desee. Lo más alarmante de este caso, es que, la denuncia de estos títulos falsificados tuvo lugar en una zona muy cercana a una de las universidades más representativas del país. En este caso, el informe que presentó la denuncia mostró cómo se podía optar por un título falso frente a la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Así es, ante la mirada, incluso de efectivos policiales y de personal de Serenazgo, algunos locales ofrecen títulos falsos, como se puede ver en la denuncia del informe. El equipo de Camiper Denuncias también pudo corroborar esta situación in situ, y pudo observar que, bajo la fachada de simples cabinas de Internet, o lugares para sacar fotocopias de documentos, se teje este ilegal acto. Ante este hecho, Camiper insta a la población a no dejarse sorprender y, por el contrario, iniciar las denuncias correspondientes contra estos lugares que atentan contra la sociedad. Por otro lado, la denuncia televisiva expone el poco tiempo que requieren los estafadores para lograr su cometido. Según la denuncia, solo precisan de media hora para entregar el diploma que “acredita”, a un médico, ingeniero, o la profesión que le apetezca, con el riesgo que ello supone. Por eso, desde Camiper, nuevamente, se hace un llamado a iniciar las denuncias contra estos lugares. A no ser cómplices, sobre todo, porque, en ese caso, la denuncia también podría recaer en usted.

Denuncia por delito de falsedad en títulos

Asimismo, Camiper recuerda que, si usted tiene una denuncia relacionada con una titulación falsa, dicha denuncia, de proceder, le podría costar la cárcel. De hecho, la ley peruana considera penas privativas de la libertad por hasta 20 años; ya que la denuncia sería por el delito contra la fe pública al tomar el nombre de la Nación. Entonces, para evitar todo ello, Camiper recomienda no dejarse llevar por esta manera de obtener un título, y por el contrario, hacer la denuncia respectiva si se encuentra con casos así. Además, Camiper recuerda que un título falso no le serviría de nada en la vida laboral, pues no contará con las aptitudes que un título obtenido legalmente le habría sumado a su desempeño profesional.

Opte por lo legal y capacítese

Mejor, evite meterse en problemas y enfrentar posibles denuncias. Opte por lo legal, siga los pasos de sus colegas ya titulados conforme a ley, y olvídese de denuncias.

Camiper respalda investigación de Goresam ante denuncias de títulos falsos

Como parte del compromiso de lucha frontal contra la corrupción y la detección de títulos falsos de docentes en la región, el Gobierno Regional de San Martín (Goresam) encargó a la Dirección Regional de Educación (DRE), la conformación de una comisión investigadora de una serie de denuncias al respecto. Este equipo, que investigará las denuncias sobre títulos falsos en el sector educativo, contará con la participación de representantes de las instituciones públicas y sociedad civil organizada. Ya se ha realizado una reunión de trabajo para tratar el tema de estas denuncias. De hecho, según contó el director regional de Educación, Juan Vargas Rojas, quien además preside dicha comisión, ya se tomaron las primeras acciones tras las denuncias. Ello ha permitido conocer que, tal como indicaban las denuncias, existen aproximadamente 700 títulos falsos, entre los cuales se encuentran 10 docentes en la provincia de Moyobamba y 14 en la provincia de Huallaga, los mismos que ya han sido identificados y responderán en las investigaciones judiciales del caso. Por otro lado, las denuncias también permitieron evidenciar diferentes actos de corrupción en diferentes niveles de la docencia; por ello a raíz de una denuncia recibida en el 2019, las autoridades educativas de la DRE, pusieron en práctica diferentes estrategias con el fin de erradicar todo acto de inmoralidad en el desarrollo educativo de San Martín. Una de las estrategias consiste en, por ejemplo, la creación de una base de datos para ser establecida en las 10 UGEL. De esta manera, se verificaría los documentos de cada docente. Esto facilitaría las gestiones cuando se presenten denuncias ante posibles casos de titulación falsa. Cabe señalar que el grupo de trabajo formado a partir de las denuncias, lo conforman el representante del Frente de Desarrollo Integral de Moyobamba y el Alto Mayo (Fedeimam), Adelmo Rafael Coronel; el presidente de la Comisión de Educación del Consejo Regional de San Martín, consejero regional Fidelito Salas; el consejero regional de Rioja, Freddy Machado Ruiz y el representante de las rondas campesinas, Francis Cabrera Cachay. Por último, se acordó invitar a diferentes entidades para sumarse en la lucha contra hechos que empañan la verdadera calidad de enseñanza, y a seguir haciendo las denuncias ante estos casos. También, se pidió la unificación de un plan de trabajo estratégico para combatir las malas prácticas que perjudican a la comunidad educativa en todos los niveles.

Denuncia contra Grados y Títulos posiblemente falsos en la PNP

De acuerdo con un informe del programa Punto Final, un total de 337 títulos y grados académicos de oficiales de la Policía Nacional del Perú (PNP) podrían declarase nulos; ya que, según se denuncia, serían falsos. Para poner en contexto, se debe tener presente que, al terminar la carrera en la Escuela de Oficiales de la PNP, los oficiales obtienen grados y títulos que tienen rango universitario; ya que así lo establece una disposición complementaria de la Ley Universitaria. Ahora, según la denuncia, entre el 2014 y 2021, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) registró 4378 grados académicos de bachiller y 5112 títulos profesionales emitidos por la Escuela de Oficiales de la PNP. Pero, en mayo del 2020, debido a la declaratoria de emergencia sanitaria por la Covid-19, la Sunedu comunicó a las universidades, instituciones y escuelas de nivel superior que recibirían la solicitudes de registro de grados y títulos de todas las carreras profesionales a través de una mesa de partes virtual. Y es a partir de ese momento, según señala la denuncia, que habrían comenzado a ocurrir las irregularidades. Porque, originalmente, los pedidos que enviaba la Escuela de Oficiales de PNP se remitían desde un correo oficial. Sin embargo, en mayo del 2021 la Sunedu recibió de la Escuela de Oficiales de la PNP un oficio en el que se pedía la inscripción de 17 diplomas entre bachilleres (8) y títulos profesionales (9). En ese momento, aparecieron las primeras inconsistencias.

Denuncian irregularidades

Según la denuncia, un informe de la Sunedu advirtió que 9 títulos profesionales no habrían pasado por mecanismos de originalidad. Además, en dos solicitudes de grados académicos de bachiller se identificaron diferencias en el padrón entre la fecha de solicitudes de grado académico y la fecha de egreso del alumno. Por supuesto, esta denuncia hizo que se cruzara información entre Sunedu y la Escuela de Oficiales de la PNP, concluyendo que 337 títulos y grados de bachiller de igual número de oficiales serían falsos. La denuncia permitió conocer que durante varios meses y utilizando cuatro correos distintos a los institucionales y no oficiales, alguien a nombre de la Escuela de Oficiales de la PNP solicitó a la Sunedu el registro de grados académicos de diversos policías en actividad que se presume serían fraguados. Al revisar la documentación, también se pudo observar que la firma del coronel PNP Juan Fernández Guevara, director de la Escuela de Oficiales de la PNP, se habría falsificado; ya que, según la denuncia los diplomas enviados a la Sunedu tendría firmas del oficial distintas a la original. Asimismo, la firma del teniente PNP Aladino Rabanal, secretario General de la Escuela de Oficiales de la PNP, quien habría enviado los documentos, también se habría falsificado, según la denuncia.

La mafia de los títulos falsos

El equipo de Camiper Denuncia pudo conocer que ya se identificó a las personas que habrían comprado los títulos falsos a la presunta organización criminal “La mafia de los títulos falsos”, la cual, desarticuló el Ministerio Público y la Policía Nacional en un operativo, tras la denuncia presentada. Así lo informó la fiscal encargada el caso, Jennifer Ludeña Meléndez. Con ello, en los próximos días se estará remitiendo la información a las fiscalías penales para que realicen las investigaciones de los casos y denuncias. Asimismo, en caso lo ameriten, se iniciarán los procesos correspondientes. “Los involucrados habrían cometido los delitos de falsificación de documentos y corrupción, además podrían recibir más de 4 años de pena privativa de la libertad efectiva”, indicó la magistrada. Según la investigación tras la denuncia, la presunta organización criminal la conformarían exfuncionarios y trabajadores de la Gerencia Regional de Educación de La Libertad y responsables de institutos superiores tecnológicos y pedagógicos. Asimismo, señaló que ya realizan las diligencias respectivas en los institutos Alexander Fleming y Louis Pasteur, instituciones incluidas en la denuncia. Aunque no se descartó realizar similares intervenciones a otros centros superiores que no figuran en la denuncia.

Denuncias por títulos falsos podría llevarlos a la cárcel

En tanto, el abogado Edwin Joel Bustamante Montalvo precisó que las penas a los responsables llegarían hasta 7 años de cárcel si se comprueba la denuncia en su contra. Sobre todo, si la investigación de la denuncia determina que los que adquirieron los títulos falsos, conocían y participaban en la confección y/o uso de dichos documentos. “Ellos serían juzgados por los delitos de falsificación de documento público, uso de documento público falso, falsedad ideológica, falsedad genérica y ejercicio ilegal de la profesión”, detalló el abogado. También, Ludeña Méndez agregó que las penas por estas transgresiones de las leyes serían sumadas; lo que llevaría a que los responsables cumplan condenas efectivas de cárcel. “El destino de los títulos por ahora solo se presumen falsos”, indicó la magistrada, al explicar el desarrollo de las denuncias de los títulos falsos. Asimismo, precisó que, pese a la denuncia, “mientras que no se compruebe con sentencia firme la falsedad del documento, este sigue vigente, no pudiendo el implicado ser privado de todos los derechos que le asiste en su condición de profesional”.

Toma acciones

Tras la denuncia presentada, la Gerencia Regional de Educación de La Libertad inició proceso administrativo sancionador contra dos funcionarios de esa institución involucrados en la mafia de títulos. Uno de ellos es Willard Loyola Quiroz, subgerente de Gestión Pedagógica y exgerente regional de Educación hasta el 2014, durante la administración aprista. El segundo es Marcial Vega Anhuamán, trabajador del área de personal, según anunció el gerente actual, Oster Paredes. Este último, además, dijo que se somete a las investigaciones relacionadas con la denuncia de títulos falsos. “Una cosa es el proceso penal que inicia la Fiscalía. A nosotros nos corresponde hacer el proceso administrativo... Lo que hace la Gerencia es recibir la documentación que las instituciones (institutos pedagógicos y tecnológicos) emiten y verificar las actas de evaluación. Se tiene que determinar en qué parte del proceso se ha estado generado esta supuesta red de corrupción. Son varias áreas las que hacen la revisión (de la documentación). A la Gerencia llega el informe y el proyecto de resolución para firmar”, explicó la autoridad. Añadió que su gestión aprobó cerca de 200 títulos. Anoche trascendió que Oster Paredes habría dado un paso al costado a fin de no afectar las indagaciones de la denuncia.

En Argentina, procesan a hombre por vender títulos falsos en Internet

Camiper Denuncias pone de conocimiento del público en general, que el problema de las denuncias por títulos falsos no solo sucede en Perú, sino también en diferentes países del mundo. Por ejemplo, recientemente se conoció un caso en Argentina, donde diferentes denuncias sindicaban a un hombre de vender títulos falsos a través de la Internet. La justicia de ese país confirmó, por ejemplo, que el actuar del hombre databa de hace una década atrás. Tras la denuncia, la investigación indicó que el hombre vendía títulos y certificados de educación secundaria, terciaria y universitaria, entre otros documentos públicos, a través de sitios de compraventa y en redes sociales. Por ello, se dio pie al procedimiento de la denuncia, y se inició el allanamiento en junio del año pasado. Ahí, según pudo conocer Camiper Denuncia, se halló "elementos destinados a la confección de los documentos que eran falsificados". Por ejemplo, 185 sellos genéricos y de instituciones públicas y privadas. Desde la parte de la defensa, se pidió la nulidad del procedimiento que dio inicio a la investigación de la denuncia. De acuerdo a su posición, "el ciber patrullaje" a través del cual el personal de la División Delitos Informáticos Complejos de la Policía de la Ciudad advirtió la conducta delictiva investigada se realizó "en flagrante violación al Protocolo General para la Prevención Policial del Delito con uso de Fuentes Digitales Abiertas”. Sin embargo, su postura se ha rechazado, y la denuncia por "falsificación de documentos públicos" y "conservación de materias destinadas a la falsificación".

Denuncia a extrabajadores de EsSalud que falsificaron títulos

Llegó a Camiper Denuncias la información que EsSalud presentó una denuncia ante el Ministerio Público contra extrabajadores de dicha institución; ya que, según se indicó, habrían cometido el delito contra la administración pública, tras revelarse que se habrían falsificado títulos de estudios de posgrado. Todo esto se inició cuando una denuncia periodística indicaba que Georgette Farfán Guevara habría presentado un título apócrifo de Maestría en Gerencia de Servicios de Salud de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Tras conocer esa denuncia, EsSalud inició procedimiento administrativo disciplinario contra ella. Asimismo, la entidad solicitó a la universidad emitir un pronunciamiento sobre la veracidad del documento. En efecto, tras recibir la solicitud y conocer la denuncia, la universidad informó de manera categórica a EsSalud que Farfán Guevara no había realizado estudios de posgrado en la sección de Maestría de la Facultad de Medicina Humana. Por lo tanto, conforme a lo que indicaba la denuncia, terminó diciendo que el documento era falso. Asimismo, con los hechos de la denuncia ya comprobados, se procedió a dejar sin efecto su nombramiento de jefa de la Oficina de Atención Ambulatoria de la Red Prestacional Rebagliati.

Denuncia pide investigación penal

Por otro lado, cabe precisar que la denuncia, presentada ante la Sexta Fiscalía Corporativa Penal de Lima, solicita se abra investigación penal contra Farfán Guevara por el presunto delito en la modalidad de falsa declaración en procedimiento administrativo. Este delito de la denuncia se encuentra previsto en el artículo 411 del Código Penal. De igual modo, la denuncia corresponde también al delito contra la Fe Pública, señalado en el artículo 427 del Código Penal, en la modalidad de falsificación de documentos – Uso de documento público falso en agravio de EsSalud. En lo que respecta al caso de Jerson Joel Zavaleta Castillo, la institución todavía espera la respuesta de la Universidad San Martin de Porres respecto a la denuncia sobre la irregular autenticidad del documento. De corroborarse, se podrá proceder con la denuncia, conforme a ley. Finalmente, EsSalud señaló que las dos personas involucradas en la denuncia acreditaron como auténticos dichos documentos en sus respectivas declaraciones juradas.

Se iniciarán denuncias contra ingenieros con títulos falsos

Grave denuncia contra falsos ingenieros con títulos irregulares emitidos por universidades de Venezuela. El Equipo de Camiper Denuncia pudo conocer la denuncia que hizo el decano del Colegio de Ingenieros del Perú - Consejo Departamental Apurímac, Gerardo Segovia Berrios. El decano indicó que formalizará la denuncia penal contra ocho ingenieros “bambas” (todos ellos registrados en Apurímac); ya que adquirieron el título y grado profesional en forma irregular, según denuncia. En su denuncia, el decano precisó que los títulos falsos corresponderían a diferentes universidades de Venezuela. Entre ellas, la Universidad Central de Venezuela, Universidad Católica Andrés Bello y Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe. Al conocer la denuncia, la Universidad Católica Andrés Bello emitió una carta dirigida al directivo del Colegio de Ingenieros del Perú, Jorge Gamboa Sánchez en su condición de secretario general el 15 de febrero del 2018, da cuenta que Javier Dávalos, Ana Rosa Chuyma Riveros, Hubert Portillo González, Ruddy Juárez, Carlos Laura Romero y Paul Bardales Enríquez, ostentan títulos de “ingenieros” que no fueron emitidos por dicha universidad y las firmas de sus autoridades no corresponden para la fecha. Por su parte, la Universidad Central de Venezuela también respondió a la denuncia, a través de un documento firmado por Antonio Silva, coordinador de Secretaría. En él, se responde a la denuncia informando que no tienen en sus registros de egresados de la carrera de Ingeniería Civil a Alejandro Inca Jara, Tulio Sullcahuamán, Alfredo Valdivia, Jhonny Frank Valeriana y Edgardo Covarrubias Pinto. Este último personaje incluido en la denuncia se desempeña como subgerente de Mypes y Competitividad del Gobierno Regional de Apurímac. Ahora, se espera que la denuncia se formalice, incluyendo en la misma a Rubén Bacilio Moreano, William Sullcahuamán Ramos, Luis Alberto Curi Villasante, entre otros más. Como dato adicional a la denuncia, se supo que varios de estos ingenieros irregulares hace poco se colegiaron en el CIP Apurímac; lo que sorprendió a sus directivos. Las investigaciones también alcanzan a colegios profesionales de otras regiones del país.

Denuncia contra falsos docentes en Huánuco

Una reciente información llegada a Camiper Denuncia, permitió conocer que cuatro personas se hicieron pasar como docentes y cobraron al Estado más de S/ 100 mil. Esto, según indica la denuncia, por clases que estos falsos dictaron en escuelas públicas ubicadas en zonas alejadas del departamento de Huánuco. Según indicó la Contraloría, los falsos docentes son Telemaco Hilario Payajo, Elvis Inmer Villanueva Aguirre, Yaneth Sánchez Mori y Edgar Cleto Vargas Ramos. Todos ellos, se afirma en la denuncia, ganaron plazas con títulos falsos para laborar en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Marañón. También, de acuerdo con la información de la denuncia, los falsos docentes, pertenecen a las especialidades de Ciencias Sociales, Computación e Informática y Educación Física. Asimismo, la denuncia señala que los cuatros falsos docentes falsificaron sus títulos y constancias de egresados para obtener una plaza en el proceso contratación docente 2022, que realizó la UGEL Marañón, a inicios de este año.

¿Cómo fue el accionar de los implicados en la denuncia?

Tras la investigación realizada, se supo que Telemaco Hilario, implicado en la denuncia, fraguó documentos para presentarse como docente del área de Ciencias Sociales; así como presentó una constancia falsa del Instituto Superior Pedagógico Privado (ISPP) “Jesús de Nazareth”. Esta institución, al conocer la denuncia, emitió un pronunciamiento para decir que la persona de la denuncia “no era alumno ni egresado de dicha carrera”. Por otro lado, la denuncia señala que Hilario ejerció la profesión con constancia falsa desde el 2020 hasta junio del presente año, cuando renunció. En cuanto a los lugares donde se desempeñó, la denuncia precisa que dictó clases en los colegios José “Jaime Heredia Neyra”, “Horacio Zevallos Games” y “Antonio Ketin Vidal Herrera”. Por todo ello, el implicado en la denuncia recibió un pago de más de S/ 81 mil. Por su parte, Elvis Villanueva, el segundo implicado en la denuncia, presentó un título falso de profesor de educación en Matemática e Informática del ISPP “Jesús de Nazareth”. Esta entidad, al igual que la anterior, a la luz de la denuncia, señaló que el denunciado no fue alumno ni egresado de la referida institución. Incluso, precisaron que no contaban con dicha especialidad. Sin embargo, el accionar del segundo denunciado no se detiene ahí; ya que también presentó un segundo título falso como técnico en Computación, del Instituto de Educación Privado “André Vesalio”, indica la denuncia. Por supuesto, la entidad informó que el título que señala la denuncia no se encuentra registrado en su base de datos. Cabe señalar, en este caso, que el falso docente implicado en la denuncia tenía contrato hasta diciembre de 2022, pero renunció en setiembre. En lo que respecta a lo percibido en todo ese tiempo, la denuncia señala que llega a S/ 13 201. Él dictó clases en el colegio Huayna Cápac. El caso del otro falso docente de la denuncia, Vargas Ramos, también corresponde al área de Ciencias Sociales. Su título falso, según la denuncia, lo hizo pasar como profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del Instituto de Educación Privado “Nelson Rockefeller”. Cuando el instituto tuvo conocimiento de la denuncia, comunicó que el título es falso; así como que nunca desarrollaron dicha especialidad. A pesar de ello, el denunciado Vargas pudo cobrar S/ 16 501 hasta junio, tras dictar  clases en el colegio Juan Santos Atahualpa. Por último, tenemos el caso del denunciado Sánchez Mori, quien se presentó como profesora del área de Educación Física. El título de ella la hizo pasar como profesora de Educación Física con una constancia falsa del ISPP “Jesús de Nazareth”, según indicó la denuncia. Y hasta julio, la denunciada recibió S/ 6 660 como sueldo tras dictar clases en el colegio N° 33424.

¿Qué denuncias son las más comunes en el Perú?

A continuación, Camiper Denuncia presenta información sobre las denuncias por comisión de delitos, registradas en las distintas comisarías y unidades especializadas en investigación criminal del país. Asimismo, esta información se ha elaborado sobre la base del Sistema de Denuncias Policiales (SIDPOL) de la Policía Nacional del Perú y del Registro Nacional de Denuncias de Delitos y Faltas - Censo Nacional de Comisarías. Cabe precisar que la información de denuncias presentadas corresponde a la recabada entre los años 2017 y 2018.

Denuncias en el año 2017:

265 219 Denuncias por delito contra el patrimonio 50 597 Denuncias por delito contra la vida, el cuerpo y la salud 49 385 Denuncias contra la seguridad pública 22 660 Denuncias por el delito contra la libertad 4542 Denuncias por el delito contra la administración pública 2695 Denuncias por el delito contra la familia 1394 Denuncias por el delito contra la fe pública 1187 Denuncias por el delito contra la humanidad 663 Denuncias por el delito contra el orden financiero y monetario 370 Denuncias por delitos ambientales 331 Denuncias por el delito contra la tranquilidad pública 187 Denuncias por delitos contra el honor 156 Denuncias por delito contra los derechos intelectuales 142 Denuncias por delitos tributarios 122 Denuncias por delitos contra la voluntad popular 77 Denuncias por delitos contra el patrimonio cultural 74 Denuncias por delitos contra el orden económico 47 Denuncias por delitos contra la confianza y la buena fe en los negocios 15 Denuncias por delitos contra el estado y la defensa nacional 6 Denuncias por delitos contra los poderes del estado y el orden constitucional 0 Denuncias por delitos contra la ecología

Denuncias en el año 2018:

315 542 Denuncias por el delito contra el patrimonio 53 595 Denuncias por el delito contra la seguridad pública 49 577 Denuncias por delitos contra la vida, el cuerpo y la salud 29 079 Denuncias por delitos contra la libertad 7202 Denuncias por delitos contra la administración pública 4562 Denuncias por delitos contra la familia 2276 Denuncias por delitos contra la humanidad 1538 Denuncias por delitos contra la fe pública 737 Denuncias por delitos contra el orden financiero y monetario 572 Denuncias por delitos contra la tranquilidad pública 400 Denuncias por delitos ambientales 243 Denuncias por delitos contra el honor 240 Denuncias por delitos contra la voluntad popular 216 Denuncias por delitos tributarios 112 Denuncias por delitos contra los derechos intelectuales 93 Denuncias por delitos contra el patrimonio cultural 53 Denuncias por delitos contra la confianza y la buena fe en los negocios 42 Denuncias por delitos contra el orden económico 6 Denuncias por delitos contra los poderes del estado y el orden constitucional 3 Denuncias por delitos contra el estado y la defensa nacional 0 Denuncias por delitos contra la ecología

Continuidad de la Sunedu

Así como la Cámara Minera (Camiper) te orienta en las denuncias contra estudios falsos, también informa sobre la transferencia que recibió la Sunedu. En esa línea, comunicó que el Poder Ejecutivo dispuso la transferencia de recursos para garantizar la continuidad de las operaciones de la Sunedu. Ello en el contexto de la emergencia decretada por la pandemia del covid-19. Esta disposición fue consignada en el Decreto de Urgencia 064-2021, publicado en el Diario Oficial El Peruano, el cual autorizó una transferencia a la Sunedu de hasta 9 millones 150,999 soles del presupuesto público para el presente año fiscal.

Cámara Minera (Camiper) respalda la transferencia de recursos para la Sunedu

Por supuesto, ante la medida que ha tomado el gobierno para garantizar la continuidad de las labores de la Sunedu, la Cámara Minera del Perú (Camiper) ha expresado su completo respaldo; ya que, va en línea con sus objetivos de lograr una mejor educación superior en el país, y denunciar el mal accionar de algunas instituciones que ofrecen programas académicos fraudulentos. También, vale precisar que los fondos transferidos a la Sunedu provienen del pliego presupuestal del Minedu destinados al Programa Educación Básica para Todos y en la categoría presupuestaria de “Logros de aprendizaje de estudiantes de la educación básica regular”. La medida se sustenta en el hecho de que debido al estado de emergencia decretado por la pandemia las clases universitarias se realizan virtualmente. Por ende, ha cesado el trámite de emisión y expedición de carnés universitarios. Ello ha causado “un impacto directo en la recaudación de ingresos” que la Sunedu percibía por ese concepto. Así, están afectados sus ingresos a tal punto que se encuentra “en riesgo” su continuidad operativa. Así quedó indicado en la argumentación del decreto de urgencia.

Cámara Minera (Camiper) y Sunedu denuncian la ilegalidad en la educación superior en el Perú

La Cámara Minera del Perú (Camiper) comparte uno de los propósitos más importantes de la Sunedu, que es el de declarar una lucha abierta y denuncia contra la ilegalidad en la educación superior. De igual modo, ambas instituciones se declaran contrarias a la oferta educativa engañosa en este nivel, la cual denuncian, pues representan dos de los grandes problemas académicos en el Perú, contra los que la Sunedu y Camiper emprenden batalla. En ese sentido, Sunedu se encarga de permitir el funcionamiento solo de las universidades licenciadas. A la fecha, Sunedu aplicó una serie de sanciones a universidades que ofrecían programas no autorizados, tras diferentes tipos de denuncias recibidas de parte de los agraviados. Por otro lado, son muchas las universidades que recibieron la licencia de Sunedu en el país. La labor que ejerce Sunedu es indiscutiblemente a favor de los millones de jóvenes peruanos que merecen recibir una educación de calidad como la que brinda Camiper. De todos modos, Sunedu y Camiper recuerdan que se debe hacer la denuncia cuando instituciones no cumplen con los requisitos.

Sunedu abre sitio especializado para traslados de estudiantes

La Cámara Minera (Camiper) cumple con su rol de informar a la comunidad sobre toda la actualidad en el ámbito de la educación superior; así como las denuncias alrededor de este sector En este caso, la Cámara Minera (Camiper) trae información sobre la nueva plataforma llamada Metraslado.pe, con la que la Sunedu orienta sobre carreras, universidades y convenios disponibles para el alumnado que requiera hacer un traslado desde su universidad actual. La representante de la Sunedu, Ysabel Cordero, mencionó que el 59% de las universidades con licencia denegada cuenta con convenios con universidades licenciadas para facilitar el traslado de sus estudiantes; y solo dos universidades suspendieron servicios por la pandemia. En el marco del taller virtual, viernes de oportunidades educativas, el Ministerio de Educación (Minedu); brindó información adicional sobre la normativa implementada por el sector para fomentar el traslado de estudiantes de casas de estudio denegadas a licenciadas. Así, por ejemplo, se refirieron al traslado de alumnos con menos de 72 créditos aprobados, obtención de grados y títulos en universidades licenciadas, ampliación excepcional de cese hasta por 3 años para las universidades que cumplen con las obligaciones del reglamento de cese y la implementación del portal Metraslado.pe.

MeTraslado.pe

Sobre MeTraslado.pe, Cordero indicó que esta plataforma centraliza toda la información útil para que estudiantes de universidades denegadas puedan evaluar opciones de traslado. También ofrece información sobre convenios suscritos por las universidades con licencia denegada, su vigencia, compromisos de las partes y los principales beneficios para el traslado. Así, a través de esta nota, Camiper espera ayudar a los estudiantes es sus derechos, tal como lo indica la Sunedu, para que no tengan que realizar acciones con el Indecopi.

¿Denuncias en la Sunedu? Cámara Minera te enseña el proceso

Asimismo, el portal de Sunedu cuenta con un aplicativo exclusivo para realizar denuncias en línea, según pudo conocer Camiper. Estas corresponden, por ejemplo, para casos donde exista falta o demora en la entrega de documentación académica por parte de las universidades con licencia denegada. La funcionaria de Sunedu también indicó que, actualmente, muchos estudiantes están retomando sus estudios porque se han dado cuenta de que pueden terminar en la universidad de origen; así como también hay otros que solicitan su documentación para trasladarse a una universidad licenciada. Puedes revisar la información en Metraslado.pe de Sunedu.

Cámara Minera (Camiper) te da las formas de contacto con la Sunedu

  • Puedes llamar al número: (01) 500-3930. El horario de atención es de 8:30 a.m. a 4:30 p.m. Aquí puedes iniciar tu denuncia contra alguna universidad fraudulenta.
  • Escribir un correo a consultas@sunedu.gob.pe o atencion05@sunedu.gob.pe.
  • Recibir orientación a través del chat institucional: www.sunedu.gob.pe.
  • Ingresar a enlinea.sunedu.gob.pe y recibir información en cuanto a trámites o denuncias.

Estándares Sunedu para crear nuevas facultades y escuelas en universidades

La Sunedu, a través de su Consejo Directivo, aprobó, mediante una resolución, los “Estándares para la creación de facultades y escuelas profesionales”. De esta manera, se cumple con dar marco normativo al artículo 35 de la Ley Universitaria. En dicho artículo se señala que la creación de facultades y escuelas profesionales debe realizarse de acuerdo a los criterios establecidos por la Sunedu. Con la presente norma, las universidades que creen una nueva facultad o escuela profesional tienen un plazo de diez días desde la emisión de su resolución para informar a la Sunedu sobre el cumplimiento de los nuevos estándares.

Funciones de Sunedu al detalle con la Cámara Minera (Camiper)

1.- Sunedu otorga licenciamiento a las universidades

Sunedu verifica que las universidades cumplan con las condiciones básicas de calidad CBC. Para cumplir con estas condiciones Sunedu califica al docente, las investigaciones que realiza la universidad, su gestión, infraestructura y servicios. Las universidades que reciben la licencia de Sunedu son las únicas que pueden ofrecer el servicio de educación superior. Si conoces alguna que lo ofrezca pero no esté licenciada, inicia tu denuncia, recomienda Camiper.

2.- Sunedu supervisa el cumplimiento de la Ley Universitaria

Sunedu supervisa a las universidades; Sunedu supervisa a instituciones; y Sunedu supervisa a escuelas de educación superior a través de visitas inopinadas para confirmar que cumplan con las obligaciones contempladas en la Ley Universitaria, y también, en algunos casos, cuando hay denuncias de irregularidades. Cabe precisar que el fin de esta labor de supervisión de la Sunedu guarda un enfoque preventivo.

3.- Sunedu fiscaliza y sanciona

Sunedu sanciona a las universidades que no cumplen con la Ley Universitaria, mediante un procedimiento administrativo. Esto inicia con la denuncia o existencia de indicios de que una universidad ha vulnerado la Ley y no cumple con subsanar su error oportunamente, según precisa la Sunedu.

4.- Sunedu administra el registro de grados y títulos universitarios a nivel nacional

Una de las funciones de Sunedu es administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos, es decir, de los títulos que otorgan las universidades, instituciones y escuelas de educación superior en el país. Camiper recomienda que, en caso tengas dudas sobre la autenticidad de tu título, hagas la denuncia en Sunedu.

La Cámara Minera (Camiper) explica cómo se creó y estableció la Sunedu

Definitivamente, el sector académico superior en el Perú necesitaba una entidad que defina, ejecute y supervise la tan ansiada reforma universitaria en bien de la juventud del país, según recoge el equipo de Camiper Denuncia. Entonces, en esa búsqueda, es que se determina la creación de la Sunedu, una institución que parte del Ministerio de Educación (Minedu), y tiene la función de proteger el derecho de los jóvenes a recibir educación superior de calidad, a la vez que recibe las denuncias de aquellas instituciones que no cumplen con ello. Por eso, una de las labores de la Sunedu es otorgar el licenciamiento a las universidades públicas y privadas, así como fiscalizar el servicio que brindan. En cuanto a su historia, la Sunedu comienza cuando el Tribunal Constitucional declara la crisis del sistema universitario peruano. Entonces, se plantea al Estado iniciar una Reforma Universitaria, es decir, un proceso de reordenamiento del sistema universitario para acabar con la informalidad y recuperar así la calidad educativa superior. De esa manera surge la idea de conformar lo que hoy es la Sunedu. Por ello, en octubre de 2014 se decide la desactivación de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y se dio inicio a la Sunedu. El inicio de actividades de Sunedu se dio, entonces, casi de inmediato, ya que Sunedu comenzó a funcionar desde diciembre de ese mismo año. Y a partir del 5 de enero de 2015, la Sunedu asumió la responsabilidad de otorgar las licencias para ofrecer el servicio educativo superior universitario. Asimismo, se le encomienda la función de administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos. En cuanto a la constitucionalidad de Sunedu, la Cámara Minera (Camiper) recuerda que se ratificó en el Tribunal Constitucional el 26 de enero del año siguiente, 2016. Y desde ese momento, la Sunedu cumple con ejercer su labor de garantizar la calidad educativa superior universitaria en el Perú, así como denunciar a las instituciones que ofrezcan programas académicos fraudulentos.

Las facultades de la Sunedu enumerada por la Cámara Minera (Camiper)

  • Primera facultad Sunedu. Formular y proponer los documentos normativos, en el ámbito de la competencia Sunedu.
  • Segunda facultad Sunedu. Supervisar a las universidades para verificar el cumplimiento de las disposiciones de la Ley Universitaria, las normas sobre licenciamiento, las normas sobre uso educativo de los recursos públicos y/o beneficios otorgados por el marco legal a las universidades, condiciones básicas de calidad para ofrecer el servicio educativo universitario.
  • Tercera facultad Sunedu. Supervisar las condiciones básicas de calidad del servicio educativo conducente al otorgamiento de grados y títulos equivalentes a los otorgados por las universidades, en el ámbito de su competencia. Y recibir las denuncias al respecto.
  • Cuarta facultad Sunedu. Supervisar el cumplimiento de los requisitos mínimos exigibles para el otorgamiento de grados y títulos de rango universitario en el marco de las condiciones establecidas por ley.
  • Quinta facultad Sunedu. Supervisar el cumplimiento de las políticas, planes, programas y proyectos nacionales y sectoriales así como los procesos en materia de calidad de prestación del servicio educativo superior universitario.
  • Sexta facultad Sunedu. Informar periódicamente al Superintendente sobre las acciones de supervisión efectuadas al cumplimiento de políticas y planes institucionales.

Segundo grupo de las Facultades de Sunedu

  • Séptima Primera facultad Sunedu. Supervisar si los recursos públicos, la reinversión de excedentes y los beneficios otorgados a las universidades han sido destinados a fines educativos, en el marco de las normas vigentes y en coordinación con los organismos competentes. De lo contrario, hacer la denuncia respectiva.
  • Octava facultad Sunedu. Planificar y ejecutar las acciones de supervisión del servicio educativo superior universitario.
  • Novena facultad Sunedu. Elaborar un informe anual sobre el uso de los beneficios otorgados por la legislación vigente a las universidades y elevarlo al Consejo Directivo.
  • Décima facultad Sunedu. Elaborar un informe bienal sobre la realidad universitaria del país y elevarlo al Consejo Directivo, difundir rankings universitarios, incluyendo el número de publicaciones indexadas, entre otros indicadores.
  • Undécima facultad Sunedu. Supervisar la entrega y el destino de los recursos que reciban las universidades provenientes del canon, en el marco de su competencia y la normatividad aplicable. De hallar irregularidades, debe hacer la denuncia.
  • Duodécima facultad Sunedu. Absolver consultas y emitir opinión técnica en el ámbito de su competencia.
  • Decimotercera facultad Sunedu. Asesorar a la Alta Dirección sobre materias de su competencia.
  • Decimocuarta facultad Sunedu. Las demás funciones que le encargue el (la) Superintendente (a), en el ámbito de su competencia.

Atención, estudiantes: La Cámara Minera (Camiper) muestra qué universidades están licenciadas por Sunedu

  • Una licenciada por Sunedu: Universidad Autónoma de Ica
  • Dos licenciada por Sunedu: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
  • Tres licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Federico Villarreal
  • Cuatro licenciada por Sunedu: Universidad Tecnológica de los Andes
  • Cinco licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Los Andes
  • Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
  • Siete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
  • Ocho licenciada por Sunedu: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
  • Nueve licenciada por Sunedu: Universidad Señor de Sipán
  • Diez licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Callao
  • Once licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
  • Doce licenciada por Sunedu: Universidad Privada Norbert Wiener
  • Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Tumbes
  • Catorce licenciada por Sunedu: Universidad Privada San Juan Bautista
  • Quince licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
  • Dieciséis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Agraria de la Selva
  • Diecisiete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
  • Dieciocho licenciada por Sunedu: Universidad Privada Peruano Alemana
  • Diecinueve licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
  • Veinte licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Huancavelica

Segundo grupo de universidades con licencia, según Sunedu

  • Una licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba
  • Dos licenciada por Sunedu: Universidad Tecnológica del Perú
  • Tres licenciada por Sunedu: Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
  • Cuatro licenciada por Sunedu: Universidad César Vallejo
  • Cinco licenciada por Sunedu: Universidad de Huánuco
  • Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Piura
  • Siete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
  • Ocho licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Martín
  • Nueve Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Frontera
  • Diez licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Santa
  • Once licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Doce licenciada por Sunedu: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
  • Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”
  • Catorce licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
  • Quince licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
  • Dieciséis licenciada por Sunedu: Escuela de Postgrado Neumann Business School S.A.C.
  • Diecisiete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Chota
  • Dieciocho licenciada por Sunedu: Universidad Le Cordon Bleu S.A.C.
  • Diecinueve licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Ucayali
  • Veinte licenciada por Sunedu: Universidad María Auxiliadora

Tercer grupo de universidades con licencia, según Sunedu

  • Sunedu entrega licencia: Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma
  • Otra licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
  • Obtuvo licenciamiento Sunedu: Universidad Nacional de Trujillo
  • Logró licenciamiento Sunedu: Universidad Católica Sedes Sapientiae
  • Alcanzó licenciamiento Sunedu: Universidad Nacional de Cañete
  • Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Agustín
  • Sunedu licencia: Universidad Nacional de Juliaca
  • Entrega Sunedu licencia Cuarenta y ocho por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua
  • Recibe de Sunedu licencia: Universidad Continental
  • Logra licencia por Sunedu: Universidad Autónoma del Perú
  • Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional de Cajamarca
  • Logra licencia Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas
  • Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Tecnológica De Lima Sur
  • Alcanza licencia Sunedu: Universidad Jaime Bausate y Meza
  • Sunedu otorga licencia: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
  • Otra licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Unión
  • Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
  • Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Barranca
  • Sunedu licencia: Escuela De Posgrado-Gerens S.A.C.
  • Licenciada por Sunedu: Universidad Científica del Sur

Cuarto grupo de universidades con licencia, según Sunedu

  • Adquiere licencia Sunedu: Universidad ESAN
  • Logra licencia por Sunedu: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Alcanza licencia Sunedu: Universidad Privada Antenor Orrego
  • Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de la selva central Juan Santos Atahualpa
  • Obtiene licencia Sunedu: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
  • Adquiere licencia Sunedu: Universidad La Salle
  • Otra licencia Sunedu: Universidad Nacional de Jaén
  • Adquiere licencia Sunedu: Universidad Nacional de Moquegua
  • Una licencia más: Universidad Católica de Santa María
  • Siguiente licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Altiplano
  • Once licenciada por Sunedu: Universidad Andina del Cusco
  • Doce licenciada por Sunedu: Universidad Privada de Tacna
  • Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Ingeniería
  • Catorce licenciada por Sunedu: Universidad de Ciencias y Humanidades
  • Quince licenciada por Sunedu: Universidad Privada del Norte
  • Otra licenciada por Sunedu: Universidad Católica San Pablo
  • Alcanzó licenciamiento Sunedu: Universidad Marcelino Champagnat
  • Logró licenciamiento Sunedu: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Consigue licenciamiento Sunedu: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
  • Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional José María Arguedas

Quinto grupo de universidades con licencia según Sunedu

  • Adquiere licencia Sunedu: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
  • Logra licencia por Sunedu: Universidad de San Martín de Porres
  • Alcanza licencia Sunedu: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
  • Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Huanta
  • Obtiene licencia Sunedu: Universidad Nacional Agraria la Molina
  • Adquiere licencia Sunedu: Universidad de Piura
  • Una licencia más: Universidad Ricardo Palma
  • Siguiente licenciada por Sunedu: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Nueve licenciada por Sunedu: Universidad de Ciencias y Artes de América Latina
  • Diez licenciada por Sunedu: Universidad para el Desarrollo Andino
  • Once licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Doce licenciada por Sunedu: Universidad del Pacífico
  • Trece licenciada por Sunedu: Universidad de Lima
  • Catorce licenciada por Sunedu: Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Licenciada por Sunedu: Universidad de Ingeniería y Tecnología

Cámara Minera (Camiper) respalda reconocimiento de Sunedu a más de 3000 grados y títulos extranjeros

Según pudo conocer la Cámara Minera del Perú (Camiper), la Sunedu ha otorgado reconocimiento en el país a más de 3000 títulos y grados del exterior, que pertenecen al área de ciencias de la salud, debido al contexto sanitario actual que vivimos, a causa del impacto del Covid-19. Al respecto, la jefa de la Unidad de Registro de Grados y Títulos de la Sunedu, Jessica Rojas Barrueta manifestó que este reconocimiento es un procedimiento administrativo mediante el cual dicha institución otorga eficacia a los grados y títulos extranjeros con rango universitario emitidos por universidades o instituciones de educación superior que se encuentren conforme a los criterios establecidos por la superintendencia. Durante la quinta edición del programa “Sunedu en Vivo”, la funcionaria explicó también el nuevo reglamento para el reconocimiento de grados y títulos extranjeros, los criterios, requisitos y el trámite virtual. Asimismo, alertó sobre las denuncias que existen sobre la oferta de programas académicos internacionales que no cumplen con los requisitos que exige la ley.

Estudios a distancia en universidades foráneas: Decide bien con la Cámara Minera (Camiper)

  • Elegir programas académicos que conlleven a la obtención de grados y/o títulos oficiales de rango universitario otorgados en el extranjero.
  • Verificar que la universidad o institución de educación superior en donde se efectuará los estudios se encuentre en la lista aprobada por la SUNEDU o en la lista de países con los que existe tratado vigente en materia de reconocimiento. Ambas listas se encuentran en este enlace.
  • Para el caso específico de grados y/o títulos procedentes del Reino de España, optar por estudios que conlleven a la obtención de títulos oficiales (grado, máster y doctor), emitidos por las universidades o instituciones que cuentan con el reconocimiento del Estado y a nombre del Rey

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Investigación en Perú: Cámara Minera (Camiper) felicita a Sunedu por impulsar las publicaciones científicas

La Sunedu pone todos sus esfuerzos en pos de mejorar la calidad de la educación superior en el Perú, así como en atender las denuncia contra quienes incumplan con los requisitos. En este caso, informó que las publicaciones científicas, se triplicaron. La Cámara Minera (Camiper) te informa más detalles, en la siguiente nota. Las universidades peruanas continúan mejorando y así lo demuestra la Sunedu, que afirma que las publicaciones científicas se triplicaron, en el 2020, tal como lo cuenta la Cámara Minera (Camiper) en este reporte. De hecho, La Cámara Minera del Perú, Camiper tuvo información que evidencia la reciente publicación del Ranking Scimago Iberoamericano 2021. En este ranking, 12 casas de estudio nacionales, licenciadas por Sunedu, mejoraron sus posiciones.

Cámara Minera (Camiper) y Sunedu: La importancia de la investigación en el Perú

Una muestra clara del aporte de Sunedu en el crecimiento de la educación superior en el país, lo encontramos en el siguiente dato. Según Sunedu, la publicación de investigaciones científicas de universidades del país se ha triplicado en comparación al año 2015. Justamente, el año en que se dio inicio a la Reforma Universitaria con la promulgación de la Ley 30220. El titular de la Sunedu, Oswaldo Zegarra Rojas, destacó estos avances y recalcó que son reflejo del gran esfuerzo de la comunidad universitaria para impulsar la investigación y cumplir con las Condiciones Básicas de Calidad establecidas en el proceso de licenciamiento; así como en el seguimiento de las denuncias contra instituciones educativas fraudulentas. A seis años de iniciado el proceso de evaluación, la Sunedu cumplió con el compromiso de asegurar que el servicio de educación superior universitaria sea brindado solo por universidades que ofrecen las condiciones necesarias para la formación de los futuros profesionales que el país necesita. Así, Sunedu ha sentado las bases para instalar una cultura de calidad, la cual deberá demostrarse en el mantenimiento y mejora de estas condiciones. En caso se detecten irregularidades, Sunedu y Camiper llaman a hacer la denuncia correspondiente para aplicar las correcciones.

"Sunedu en vivo": Cámara Minera (Camiper) saluda iniciativa de la Sunedu

Para poder comunicar efectivamente, hace falta no solo dominar la propia acción comunicativa, sino también, tener el canal idóneo para hacerlo. Por ello, la Cámara Minera del Perú (Camiper) saluda la nueva iniciativa de la Sunedu, al crear su nuevo canal de comunicación con la comunidad universitaria en el país, el programa “Sunedu en vivo”. En este espacio, lo que se busca es fomentar el diálogo sobre temas que son de interés para la comunidad universitaria y que merecen un análisis. También brindan la opinión de expertos para ayudar a despejar dudas o interrogantes de su audiencia. “Sunedu en vivo” tiene periodicidad quincenal y es difundido a través de las cuentas institucionales de Facebook, Twitter, YouTube, Instagram y LinkedIn de la Sunedu. De esta forma, la SUNEDU continúa implementando espacios de comunicación institucionales que favorezcan el desarrollo y generen el diálogo y el conocimiento en beneficio de la comunidad universitaria del Perú. Así como para iniciar las denuncias contra universidades que ofrezcan servicios sin contra con el debido licenciamiento.

La Cámara Minera del Perú (Camiper): información institucional

Misión de la Cámara Minera (Camiper)

Formar estudiantes y profesionales capaces de crear soluciones a las necesidades de investigación, desarrollo e innovación en el mundo.

Visión de la Cámara Minera (Camiper)

Ser la institución líder en la formación científico-tecnológica de estudiantes y profesionales en el mundo.

Principios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer principio de la Cámara Minera. Trabajo en equipo
  • Segundo principio de la Cámara Minera. Logro de objetivos
  • Tercer principio de la Cámara Minera. Protección de activos
  • Cuarto principio de la Cámara Minera Cultura de innovación

Valores de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer valor de la Cámara Minera. Lealtad
  • Segundo valor de la Cámara Minera. Eficiencia
  • Tercer valor de la Cámara Minera. Perseverancia
  • Cuarto valor de la Cámara Minera. Responsabilidad
  • Quinto valor de la Cámara Minera. Respeto
  • Sexto valor de la Cámara Minera. Creatividad
  • Sétimo valor de la Cámara Minera. Compromiso
  • Octavo valor de la Cámara Minera. Adaptabilidad

Cámara Minera (Camiper): Aspectos destacados en sus años de historia

  • Cámara Minera (Camiper) en el 2005 (Perú): Primer Seminario Nacional Optimización de Operaciones Mineras Subterráneas
  • Cámara Minera (Camiper)en el 2007 (México): Primer Curso Presencial en: Prevención y Control de Caída de Rocas en Minería Subterránea; Estabilidad de Taludes en Minería; Formulación y Evaluación de Proyectos en Minería Subterránea; Optimización en Procesamiento de Minerales en Minería a Cielo Abierto; Seguridad en Minería Superficial; Gestión de Conflictos con las Comunidades ; Próximas a Zonas de Actividad Minera.
  • Cámara Minera (Camiper) en el 2007 (Bolivia): Primer Curso Presencial en: Gestión Estratégica de Proyectos en Minería; Planeamiento y Diseño de la Ventilación Minera como Soporte a la Operación; Gestión de Conflictos con Comunidades Próximas a Zonas de Actividad Minera.
  • 2008 Cámara Minera (Camiper) en Perú: Primer In-Company en Metalurgia Extractiva para Minera Yanacocha S.R.L.
  • 2009 Cámara Minera (Camiper) en México: Primera Consultoría en Geomecánica Minera Subterránea para Industrias Peñoles, S.A.B. de C.V.
  • 2009 Cámara Minera (Camiper) presencia Global: Primer Programa de Diplomado Virtual en Proyectos Mineros
  • Cámara Minera (Camiper) en el 2009 (Colombia): Primer Curso Presencial en Geoestadística Aplicada a la Estimación y Evaluación de Yacimientos Mineros
  • 2011 Cámara Minera (Camiper) en Argentina: Primer Curso Presencial en Desarrollo del Talento Humano en el Sector Minero.
  • 2012 Cámara Minera (Camiper) presencia global: Primer Programa de Maestría Semipresencial en Convenio con UNH.
  • 2014 Cámara Minera (Camiper) en Perú: Primer Congreso en Geología, Minería y Metalurgia – GEOMET
  • 2018 Cámara Minera (Camiper) en Sudáfrica: Primer Programa de Pasantías para Egresados de Maestrías de la Cámara Minera.
  • 2019 Cámara Minera (Camiper) en Sudáfrica: Segundo Programa de Pasantías para Egresados de Maestrías de la Cámara Minera.
  • 2020 Cámara Minera (Camiper) en Canadá: Programa de Pasantía Global de la Cámara Minera
  • 2021 Cámara Minera (Camiper) en Canadá: Participación Corporativa en el Congreso Minero más Importante del Mundo PDAC 2021.

Comité Técnico Consultivo de la Cámara Minera del Perú

El factor humano en cada una de las áreas de la Cámara Minera del Perú (Camiper) ha permitido un crecimiento institucional continuo. Y un ejemplo de ello es la labor que realiza su Comité Técnico Consultivo, dirigido por el PhD Cornejo; que tiene la función de opinar y recomendar sobre temas que proponga a su consideración el Director Ejecutivo; los mismos que guardan relación con los objetivos estratégicos de la Cámara Minera (Camiper). En ese sentido, estas opiniones pueden estar suscritas a las diferentes direcciones del Comité Técnico Consultivo. Pero, ¿Cómo está conformado dicho comité? Lo incluyen gestión, geología, minería, metalurgia, seguridad y salud ocupacional, medio ambiente, responsabilidad social, capacitación y entrenamiento; y mantenimiento. Además, de temas de ciencias de la salud.

Presencia internacional de la Cámara Minera (Camiper) a través de importantes convenios

Primer grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Minera San Ignacio de Morococha
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Ingeniería.
  • Tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper) : Congreso de la República del Perú
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Ministerio de Minería y Metalurgia Bolivia
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Cámara de Comercio Peruano – Sudafricana
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Unión andina de Cementos (Ecuador)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Constructora Rio Tinto (Bolivia)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Daniel Alcides Carrión
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Concepción Chile
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Instituto Superior Minero Metalúrgico de MOA (Cuba)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Municipalidad Provincial de Cajamarca (Perú)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Cámara Minera de San Juan (Argentina)

Segundo grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Colombia (Colombia)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Técnica de Oruro (Bolivia)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Gremial de Industrias Extractivas (Guatemala)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Altiplano (Perú)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman (Perú)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Cajamarca (Perú)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Trujillo (Perú)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Bolivia)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Sociedad de Ingenieros de Bolivia – Santa Cruz Oruro, Potosí (Bolivia)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Centro de Perú (Perú)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Asociación Civil Musuq Illaray (Perú)

Tercer grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de San Martín (Perú)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Santa (Perú)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Privada San Carlos (Perú)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac (Perú)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Empresa Nacional Minera del Ecuador (Ecuador)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Laboratorio de Ensayos de Materiales (Bolivia)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Colegio de Ingenieros Civiles del Estado de México AC (México)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): A&G contratistas y Minería S.A.C. (Perú)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Colegio de Ingenieros Civiles de Tucumán (Argentina)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Colegio de Ingenieros del Perú (Perú)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Moquegua (Perú)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Empresa Minera Corocoro (Bolivia)

Cuarto grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (Perú)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Asociación de Ingenieros y Arquitectos de Caquetá (Colombia)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Sur (Argentina)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Multitransportes Cajamarca S.A. (Perú)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Sociedad Antioqueña de Ingenieros y Arquitectos (Colombia)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Central del Ecuador (Ecuador)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Autónoma de Baja California (México)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Colombia)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga (Perú)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Consejo Profesional de Ingenieros y Agrimensores de San Juan
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de San Luis (Argentina)

Quinto grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Sinchi Wayra S.A. (Bolivia)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Importadora Minasur Cía. Ltda. (Bolivia)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Colegio de Ingenieros de la Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): EXSA S.A. (Perú)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Tucumán (Argentina)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Autónoma Metropolitana – UAM (México)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Cámara Minera del Ecuador (Ecuador)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Cámara Minera de México (México)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Cámara Minera de Panamá (Panamá)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Municipalidad Provincial de Pasco (Pasco)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Corporación Minera de Bolivia (Bolivia)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Católica de Santa María (Perú)

Sexto grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Estatal del Milagro (Ecuador)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Latina de Panamá (Panamá)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Administración de Empresas S.A.C. (Perú)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Asociación de Ingenieros de Minas del Ecuador (Ecuador)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Belmonte Ingenieros (Bolivia)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): Centro de Ingenieros de Catamarca (Argentina)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Chimbote – Lambayeque – Pasco – Madre de Dios – Mayobamba – Junín – La Libertad
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Compañía Minera ARES S.A.C. (Perú)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Facultad de Ingeniería Ambiental y Recursos Naturales de la Universidad Nacional del Callao (Perú)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Federación Mexicana de Colegios de Ingenieros Civiles A.C. (México)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Fresnillo Perú S.A.C. (Perú)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Grupo Prodeco (Colombia)

Séptimo grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): ICL Cátodos Ltda. (Chile)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Minera Internacional Mining Company (Bolivia)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Minera Mantos Blancos (Chile)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Sociedad de Ingenieros de Bolivia – Oruro (Bolivia)
  • Quinto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Sociedad de Ingenieros de Bolivia – Santa Cruz (Bolivia)
  • Sexto Convenio de la Cámara Minera (Camiper): UNH Centro de Idiomas (Perú)
  • Sétimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): UNH Escuela de Posgrado (Perú)
  • Octavo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad de Vigo (España)
  • Noveno convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Chimborazo (Ecuador)
  • Décimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional de Huancavelica (Perú)
  • Undécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional del Altiplano (Perú)
  • Duodécimo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Nacional San Agustín de Arequipa (Perú)

Octavo grupo de convenios de la Cámara Minera (Camiper)

  • Primer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Tecnológica Boliviana (Bolivia)
  • Segundo convenio de la Cámara Minera (Camiper): Universidad Abat Oliba CEU España (Perú)
  • tercer convenio de la Cámara Minera (Camiper): Vale Exploration Perú S.A. (Perú)
  • Cuarto convenio de la Cámara Minera (Camiper): Viceministerio de Minas y Energía (Paraguay)

Minería responsable y sostenible, objetivo de la Cámara Minera (Camiper)

La Cámara Minera (Camiper) es reconocida a nivel internacional por su labor en pos de lograr una actividad minera sustentable y responsable. Asimismo, denuncia las malas prácticas que se puedan realizar dentro del sector y que pongan en riesgo la salud y el medio ambiente. En ese sentido, uno de sus compromisos de Camiper es brindar una constante capacitación a profesionales del sector minero en el país. Por ello, la institución muestra interés por optimizar la calidad formativa de todos aquellos relacionados con el sector. Ejemplo de ello es el programa de capacitación que ofrece para todos aquellos que desean fortalecer y ampliar sus conocimientos.

Cámara Minera (Camiper) desarrollando congresos de gran relevancia para el sector minero

 GEOMET 2021

CAMIPER, Escuela de Altos Estudios, entidad agremiada a la Cámara Minera del Perú, goza del reconocimiento de diversas instituciones del Estado y privadas, debido a su valioso aporte en la enseñanza académica y su prestigio internacional en el conocimiento minero. Con más de 15 años de servicio y de experiencia en el ámbito educacional minero, la Cámara Minera ha fortalecido su prestigio frente a las empresas de la región; quienes no dudan en brindar mayor puntaje a profesionales egresados de sus programas y que postulan a sus áreas de trabajo. Un ejemplo de la labor de la Cámara Minera (Camiper) la hallamos en el desarrollo exitoso del III Congreso Internacional Minero GEOMET 2021, en el que, de acuerdo con sus objetivos y lineamientos, continuó impulsando el desarrollo del sector minero a través de una nueva minería. La Cámara Minera (Camiper) informó que en cada una de las ponencias de los más de 40 expositores que formaron parte del congreso; se dejó clara la posición de la Cámara Minera de fortalecer el sector, a través de una sinergia positiva entre empresas, sociedad y Estado.

Hacia una nueva minería en Latinoamérica

Igualmente, en la ceremonia de clausura, el Presidente del Comité Técnico Consultivo, de la Cámara Minera del Perú (Camiper), Ph.D. Leonardo Cornejo, resaltó la importancia del congreso hacia el cumplimiento de ese objetivo. “Durante las exposiciones en el GEOMET 2021 ha quedado de manifiesto la importancia que tiene la industria minera en nuestra región y el mundo; y también la calidad del profesional para el desarrollo minero que hay en nuestros respectivos países de Latinoamérica. Además, que tenemos un tremendo potencial físico y humano para explotar estas riquezas, únicas en el mundo, como son los minerales que nos ha entregado Dios y que nos permite ser los principales productores mundiales”, afirmó. “La mala noticia, sin embargo, es que nuestra actividad no es muy bienvenida o aceptada en muchos de los países de la región. Durante los últimos años, la relación entre la sociedad, el Estado y la industria minera ha sido más bien de idas y venidas, con acusaciones y denuncias; y me atrevería a decir, incluso, que no ha sido ni fiel ni constante, como diría un hermoso vals peruano”, agregó el Presidente del Comité Técnico Consultivo, de la Cámara Minera del Perú. De hecho, el experto sostuvo que los problemas que impiden el desarrollo y «los conflictos entre los tres frentes -minero, sociedad y Estado- han sido un tanto difíciles de llevar. Y en muchos casos no ha existido tampoco la voluntad política para resolver los conflictos suscitados entre la minería y los países de Latinoamérica. Pero en este congreso ha quedado claramente demostrada la capacidad, el conocimiento, el interés y los deseos de innovar, crear y desarrollar una industria respetuosa con el medioambiente; así como capaz de seguir contribuyendo con el desarrollo y crecimiento económico de nuestros países, que tanto lo necesitan y que, por tanto, debemos cuidarlos».

La Cámara Minera (Camiper) apuesta por el buen desarrollo minero

Finalmente, desde la Cámara Minera (Camiper) reafirmamos nuestro compromiso de seguir contribuyendo al desarrollo minero; así como alentando el cultivo y preservación de una cultura minera entre los países de la región, tal como lo afirmó el Ph.D. Leonardo Cornejo, al recordar que la mayor minería de cobre, plata, oro, hierro, molibdeno, zinc, plomo, litio, «somos nosotros, los países de Latinoamérica, que estamos sentados en una tremenda riqueza mundial». “Por ello, los invitamos a seguir aportando soluciones, estrechando vínculos profesionales y apoyando proyectos y programas de la Cámara Minera del Perú (Camiper)”, culminó el también presidente del Comité Técnico Consultivo de la Cámara Minera.

Cámara Minera (Camiper) y su congreso Virtual Mine

Como parte de una serie de actividades que la Cámara Minera realiza para incentivar una minería para todos, con responsabilidad e impacto positivo, se desarrolló el VIRTUAL MINE, evento que reúne a profesionales de diez países. Para esta oportunidad, la Cámara Minera (Camiper), entidad organizadora del evento, preparó para los cinco días de duración del evento un programa con interesantes conferencias plenarias y short courses. De esa manera, la atractiva propuesta presentada por la Cámara Minera (Camiper), mediante la participación de ponentes internacionales, se ha traducido en éxito para el evento académico. Pero, ¿de dónde provienen los participantes? Los profesionales del VIRTUAL MINE 2021 acceden desde diez países. Estos son Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia, Chile, México, Argentina, Guatemala, República Dominicana y Brasil.

Plenarias y Short Courses

El futuro que se nos avecina en la minería es bastante complejo y retador, como lo son las actividades que se desarrollan en el día a día en las operaciones mineras, tanto superficiales como subterráneas. Y bajo esa idea es que la Cámara Minera (Camiper) preparó el programa del VIRTUAL MINE 2021. Así, entre las plenarias figuran conferencias como la «Gestión del Recurso Humano en Minería», a cargo del Mg. Rodrigo Catalán de Chile (Gerente de Recursos Humanos de Minera Zaldivar); «Aplicación de la Inteligencia Artificial en Minería Subterránea», presentado por el MBA Edisson Pizarro de Chile (Director de Tecnología Aplicada y Comisionamiento en Codelco); «Evaluación y Control de Riesgos en SSOMA», expuesto por el Mg. Yamal Suez de Chile (Director Corporativo de Control de Cumplimiento de Codelco); entre otros. Asimismo, en el caso de los Short Courses, el comité organizador coordinó que el Dr. Filiberto Mata de México, docente universitario en la Universidad Autónoma San Luis de Potosí, presente la «Mecánica de Suelos Aplicada en Minería».

Otros short Courses

Otros shorts courses son el «Uso de Cámara de aire para voladura como método de ahorro de costos»; «Modelamiento y Simulación de procesos y equipos de conminución»; Planificación y diseño de minas subterráneas»; Hidrogeología y métodos de explotación minera»; y muchos más. Es importante recordar que VIRTUAL MINE 2021 cuenta con la presencia de especialistas mineros de diversas partes del mundo, convocados por la Cámara Minera (Camiper). Virtual Mine 2021 es el Congreso que aportará, durante el desarrollo de su programa, propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados en las áreas de gestión, geología, minería, metalurgia, seguridad, mantenimiento minero y legal, esta última, un área de suma importancia para evitar denuncias sin sustento que puedan perjudicar el correcto desarrollo minero.

Cámara Minera (Camiper) y su II Congreso de Mantenimiento Minero e Industrial

La Cámara Minera (Camiper) busca incentivar una minería eficiente y para todos, prueba de ello, el éxito de su II CMMI, que concluye luego de tres días. Este evento contó con una elaborada agenda con planteamientos y explicaciones sobre cómo el mantenimiento puede dar un soporte a la cadena de valor de las operaciones mineras. Una de las principales actividades del programa fueron los Short Courses, que tuvieron por finalidad profundizar temas del Mantenimiento Minero y Mantenimiento Industrial para llegar a conclusiones que ayuden al desarrollo del sector. Los participantes encontraron en el II Congreso de Mantenimiento Minero e Industrial, de la Cámara Minera (Camiper) temas para el sector minero industrial. Además, se ofreció capacitación en puntos más específicos para realizar procesos de optimización, en lo que corresponde a la minería y las diferentes áreas del sector industrial.

Cámara Minera (Camiper): Importantes objetivos del II CMMI

Este Congreso tiene como objetivo que los profesionales tengan la capacidad para definir las actividades necesarias que optimicen los activos de una organización, prevengan paradas de planta y hagan más eficientes los procesos minero industriales. Por tanto, la Cámara Minera (Camiper) preparó para el evento un programa de conferencias plenarias y short courses acorde a la tendencia del sector. De esa manera, en esta oportunidad, presentó la atractiva propuesta mediante la participación de ponentes internacionales, un aspecto adicional clave para el éxito del evento académico.

Short Courses

Asimismo, este Congreso ofreció nueve Short Courses centrados en el mantenimiento: Habilidades Gerenciales en el Mantenimiento; Gestión del Recurso Humano; Logística; Mantenimiento Productivo Total; Lean Maintenance; Mantenimiento Clase Mundial; Inspecciones de Seguridad y Mantenimiento; Sistemas Integrados para la Gestión del Mantenimiento; y Gerencia del Mantenimiento.

Asistentes

Sobre los asistentes, los profesionales que participaron en este II CMMI accedieron desde cinco países: Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia y Argentina. En suma, el II CMMI 2021 es el congreso que aportó propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados en las áreas del mantenimiento minero. Finalmente, este II CMMI concluye con éxito y la Cámara Minera (Camiper) invita a todos los interesados en estos temas a seguir su web; en ella ofrecen programas de capacitación.

Cámara Minera (Camiper) y las ciencias de la salud en congreso

II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD

Desde el 21 al 25 de junio, más de 300 profesionales participaron en el II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD 2021, evento organizado por la Cámara Minera (Camiper). Y es que, con el objetivo de desarrollar los ejes temáticos de epidemiología, salud pública, administración hospitalaria y salud ocupacional; la Cámara Minera (Camiper) tiene preparada una agenda para los más de 300 inscritos provenientes de distintos países como EE.UU., Ecuador, Argentina, Colombia, Chile, Bolivia, entre otros. De esa manera, los participantes sumarán conocimientos que les permitirá obtener mejores oportunidades laborales y desarrollarse profesionalmente en sus centros de trabajo. Asimismo, la Cámara Minera (Camiper) dijo que este año el lema del II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD, es “Innovación en la atención médica para una mejor calidad de vida”. Este lema responde a la actual situación en que se vive, debido a la pandemia de la COVID-19, que, unida a la inestabilidad e incertidumbre, hace indispensable buscar espacios para compartir las buenas prácticas en salud.

Contexto actual y desarrollo del Congreso

El mundo está cambiando y con ello los servicios de salud. Es por ello que debemos alinearnos hacia un fin común, que es la prevención, el control y el tratamiento de las enfermedades infecciosas y virales emergentes que golpean a nuestra sociedad. Bajo ese escenario, aseguró César Gallardo Vela, presidente y CEO de la Cámara Minera (Camiper), se logrará el éxito si existe una visión a corto, mediano y largo plazo que esté comprometida con la educación. «PROSALUD 2021 es la plataforma que aportará en ese sentido, durante el desarrollo de su programa, propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados».

Ponentes de talla mundial

Este magno evento contará con la presencia de ponentes de talla internacional. Tal es el caso de Farshid Meidany, Magíster en Salud Pública por la Universidad Johns Hopkins School of Public Health (Estados Unidos); Irene Melamed Magíster en Bioética y Derecho por la Universidad de Barcelona (España); Eduardo Salevsky, Magíster en Gestión y Administración de Servicios y Sistemas de Salud por la Universidad de Favaloro (Argentina), entre otros. Además, este congreso de la Cámara Minera (Camiper) contará con una programación de short courses y plenarias, los cuales están orientados a la administración de la salud pública y control de la pandemia. Entre ellos podemos resaltar los Short Course «Diseño de Estudio Epidemiológico y Consideraciones de Validación y Eficiencia», a cargo del Mg. Agustina M. Marconi de Argentina; «Planificación Estratégica en Organizaciones Sanitarias», presentado por el Mg. Ricardo López de México. Finalmente, la Cámara Minera (Camiper) invita a participar a todos los profesionales de la salud, quienes buscan encontrar soluciones y estrechar vínculos con participantes de más de ocho países de Latinoamérica.

La importancia de la cultura en la Cámara Minera (Camiper)

La cultura siempre ha ocupado un espacio de importancia, dentro de la Cámara Minera (Camiper). Muestra de ello es el compromiso que mantiene, desde su creación como institución, con el apoyo y fomento de actividades y muestras culturales en el país. En ese sentido, podemos también resaltar la reciente visita que organizó la Cámara Minera del Perú (Camiper) al Museo de Minerales Andrés del Castillo, en Lima. Así, la Cámara Minera del Perú trabaja en fomentar el desarrollo cultural con otros países, lo que motivó que, en esta oportunidad, el presidente del Comité Técnico Consultivo, PhD Leonardo Cornejo (Chile) asista junto a ejecutivos de la institución peruana. En este recinto cultural se expone la riqueza mineral del Perú, además de conformar una parte del legado del empresario minero Guido del Castillo, que partió el año pasado. El museo ubicado en la Casa Belén, lleva el nombre de Andrés Del Castillo Rey (1985-2006), en recuerdo del querido hijo y brillante estudiante de Ingeniería de Minas, Andrés del Castillo.

Visita al Museo de Minerales

En la visita al museo, acompañaron al PhD Cornejo el Asesor de Alta Gerencia de la Cámara Minera del Perú, el Ing, Julio César Gallardo y Director de Alta Dirección de la Cámara Minera del Perú, el Dr. Carlos Castagnola Sánchez. El destacado PhD Leonardo Cornejo es presidente del Comité Técnico Consultivo de CAMIPER. Según expresaron desde la institución, el Consejo Directivo de la Cámara Minera del Perú desea consolidar los objetivos estratégicos hacia una minería globalizada. En esa línea, busca la inclusión de las empresas mineras, sociedad y Estado. Cornejo ha ocupado en su amplia trayectoria laboral (40 años) cargos como Gerente de Seguridad y Salud Ocupacional DMH – Codelco (Chile). Además, ha sido consultor en Gestión de Riesgos en Antofagasta Minerals y Anglo American (Chile); así como Gerente SSO, Gerente de Sustentabilidad y Gestión de Riesgos en Codelco (Chile). De igual forma, posee un PhD en Metalurgia por la Colorado School of Mines; universidad que mostró su interés por conocer más el historial de minerales que posee el Perú.

Colección de Minerales

La variedad y abundancia de lo que ocurre en los Andes han hecho del Perú el país más prolífico del mundo en minerales. El Museo Andrés del Castillo presenta una colección que consta exclusivamente de minerales cristalizados que van desde miniaturas, especímenes de gabinete, hasta piezas de museo de extraordinaria calidad. Asimismo, este museo tiene un lugar especial para el reconocimiento otorgado al Ing. Guido Castillo por la Cámara Minera del Perú (Camiper). La colección exhibe ejemplares admirables, con formas y combinaciones de colores aportados por los distintos elementos químicos que los integran, convertidos por las leyes físicas y químicas de la naturaleza en verdaderas obras de arte imposibles de ser imitadas por la mano del hombre.

Últimas impresiones

Maravillados con la presentación y basta colección que ofrece el museo, concluyó la visita del especialista; quien se encontró emocionado, con descubrir nuevas piezas de minerales, y el comportamiento de la cultura minera del Perú.

Donación de la Cámara Minera (Camiper) permite mejora en las funciones de la Policía Nacional del Perú

La Cámara Minera (Camiper) es una institución que le da una gran importancia a su área de responsabilidad social. Una muestra de ello es la reciente donación de ocho equipos de cómputo en beneficio de la comisaria Santa Felicia, ubicada en el distrito de La Molina. Dicho donativo se hizo entrega al Mayor PNP Oscar Godoy, quien recibió los ordenadores que ahora formarán parte del mobiliario de la Comisaria de Santa Felicia de la Molina. Según dijo la institución, son equipos de cómputo que la PNP instalará en las oficinas operativas de la Sub Unidad a fin de brindar una mejor atención de calidad a los vecinos de La Molina. Sobre todo, en la atención de los casos y denuncias más urgentes. También participaron en el acto de entrega de la donación el mayor de la Policía Nacional del Perú (PNP), Oscar Manuel Godoy del Águila, de la Comisaria de Santa Felicia de la Molina; y representantes de la Cámara Minera (Camiper), como el director de Seguridad, Darío Zambrano y el asesor de Alta Gerencia, Ing. Julio César Gallardo. Según lo expresado por Darío Zambrano, director de Seguridad de la Cámara Minera (Camiper), el acto forma parte del compromiso que tienen con aportar en la seguridad ciudadana y mejorar las condiciones de la localidad donde operan.

Cámara Minera (Camiper) apoyando instituciones del Estado

Asimismo, durante la donación, Zambrano dijo que, como empresa socialmente responsable, constantemente apoyan a las instituciones del país. “Continuamos con el apoyo, ya que sabemos la necesidad que existe y nosotros estamos en la posibilidad de ayudar desinteresadamente”, enfatizó el director de Seguridad de la Cámara Minera (Camiper). Tras la entrega, el Mayor de la PNP agradeció el apoyo, indicando que la donación permitirá seguir la lucha que mantienen a diario en pro del bienestar ciudadano; así como para fortalecer la confianza de la ciudadanía al momento de querer entablar denuncias ante hechos ilícitos. “Recibimos esta donación con mucha alegría y agradecemos el gesto que tiene la Cámara Minera en apoyar nuestra gestión en cuanto a la seguridad ciudadana”, dijo el mayor PNP, Oscar Godoy.

La creciente participacion que tiene la mujer en la actividad minera está demostrada. Así lo refieren los últimos estudios sobre el rol que desempeña el género femenino en una actividad crucial y de retos para los países.

Un claro ejemplo de ello son los resultados obtenidos por mujeres, no solo en puestos de gerencia y administrativos, sino también en labores de planta y mina.

Y es que si bien, hace décadas existía un mito, muy tonto, en torno a la participacion de la mujer en la minería. Suponían que la mina se ponía 'celosa' y por ende no podían trabajar ahí; actualmente, empresas mineras como Cerro Verde, Las Bambas, Antamina, Hudbay, Gold Fields, y todas en general aprecian y destacan el mayor interés y participacion de la mujer.

Sin embargo, el interés de participacion no es exclusivo de los postulantes, sino que hay programas - como el Talento Mujer Minera de Pan American - que buscan incluir una mayor participacion. Otro programa es el impulsado por el Minem, denominado "Mujeres Mágicas".

Este tipo de programas, sumado a muchos otros de empresas privadas, ha logrado romper el estereotipo de la participacion de la mujer en minería.

Para conocer el rol que desempeñan en esta industria competitiva, que acelera sus procesos tecnológicos y busca nuevas habilidades, mujerminera.org presenta a diario información sobre los trabajos a nivel mundial que realiza la mujer. Tal como el eslogan de la página afirma, a mayor participacion, mejores resultados.

Dicha afirmación está sostenida en casos de éxito presentados en diversas partes del mundo. Así, están expuestos casos de países como Chile, Colombia, Ecuador, Canadá, Australia, entre otros.

Dato: En Perú, desde setiembre del 2016, existe una sociedad de mujeres en minería: Women in Mining Perú (WiM Perú).

Extracto: En el Perú y el mundo existen programas dedicados a explotar las capacidades de las mujeres en minería.